学生
你目前是否正在或正在考虑参加服务学习课程? 服务学习课程为学生提供了一个在现实世界中与社区合作伙伴合作的机会.
阅读更多...什么是服务学习计划?
在密歇根州立大学丹佛分校, 服务学习被定义为一种体验式学习形式，学生将课堂体验与社区服务相结合:
- 满足已确定的社区需要;
- 为学生提供一个结构化的机会来反思服务活动，从而进一步理解课程内容,
- 通过协作开发课程内容和服务机会，平衡学生目标和社区目标, 和
- 让学生有组织地为…做准备, 参与, 以及对服务体验的反思.
任务
服务学习计划的任务是协助密歇根州立大学丹佛分校的教师设计和实施服务学习, 高影响力的教学实践, 并将其整合到各个层次的跨学科课程中. 为了完成这个使命, 服务学习计划的工作人员提供课程设计协助, 培训, 和 administrative 和 other program support to faculty; develops 和 sustains community partner connections; 和 collects data on all dimensions of service learning.
Dr. Lori McKinney在这段信息视频中谈到了服务学习
教师
成为“服务学习”的传统课程通常源于一个共同的想法:如果学生能够将其与个人经验和实际情况联系起来，他们将从主题中获得更大的收益. 从那里, 教师重新设计教学大纲, 设想新的写作任务, 并为他们的学生寻找参与社区的机会. 服务学习人员的功能是通过提供资源和协助现场识别等后勤工作来协助教师完成这一过程.
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