为什么要让多媒体无障碍?

视频在课堂上的应用越来越广泛. 通过让更多的观众接触到视频, 皇冠官网网站确保所有参与者都能访问共享的内容. 无障碍视频包括字幕, 一个记录, 音频描述, 并使用可访问的媒体播放器.

本页提供了一些关于如何使多媒体可访问的资源. 这个列表绝不是详尽无遗的. 如果您有推荐或指导要求，请皇冠官网网站.

如果有机会了解更多关于创建可访问内容的信息，请考虑参加一个研讨会 主动无障碍证书工作坊 Series.

使多媒体易于访问:什么不起作用

以下列出了导致多媒体内容无法访问的最常见问题，以及如何避免这些问题的快速步骤:

  • Only providing subtitles; subtitles only transcribe the spoken language therefore some valuable auditory elements are not conveyed
    • 相反:提供准确的封闭字幕，以提供对视频更全面的理解
  • Inserting media with Microsoft tools; the built in media players for Microsoft PowerPoint are inaccessible
    • 相反:嵌入来自YouTube等媒体播放器的视频
  • Providing inaccurate or auto-generated captions and transcripts; errors in the text-alternative can impede the understandability of multimedia
    • 相反:在发布内容之前编辑标题和文本
  • Providing transcripts without timestamps; timestamps provide a roadmap to the transcript and related audio
    • 相反:为较短的视频每隔15秒提供带有时间戳的字幕. 对于较长的视频，至少在以下事件中需要时间戳:
      • 说话人发生重大变化
      • 改变话题
      • 幻灯片变化
  • Displaying visuals in a video with no alternative; visuals in videos need to be given proper support to be understood by students using screen readers
    • 相反:在录制过程中解释视觉效果或追溯添加音频描述

深入挖掘这些额外的资源(外部链接)

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